한국어집중과정 Intensive Korean Language Course
- 8일간 진행하는 집중 한국어 코스입니다. (1일 2시간, 총 16시간)
- 총 2회 개강하며 본인에게 알맞는 기간을 선택하여 수강할 수 있습니다.
- 취득 가능 학점: 1학점
- 한국어 수업은 실시간으로 진행하지만, 녹화본도 저장되니 참고해주시기 바랍니다.
- 수강신청 인원(최종 등록 기준)이 미달일 경우 개설 취소가 될 수 있습니다.
- This is a 8-day Intensive Korean Language Course (2 hours a day, 16 hours in total)
- Classes are held 3 times in total, and you can choose the period that suits you best.
- You can acquire 1 academic credit.
- Korean classes will be held in real-time, but they will also be recorded and shared so that students can take it at their convenient time.
- Classes are subject to cancellation if enrollment is below prescribed minimums.
수업시간표 Time Table
| Round | Duration of the lecture | Time Table | Lecture Type | Credit |
|---|---|---|---|---|
| 1st Round | 2024. 1. 8. ~ 1. 19. (8 days) | 6PM ~ 8PM (UTC+9) | Real-Time | 1 Credit (16 hours) |
| 2nd Round | 2024. 1. 8. ~ 1. 19. (8 days) | |||
입문 Beginner
| Course materials | Edit the textbook and provide it as PowerPoint | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lecture Type | Real-time | |||||||
| Contents | Key Questions | |||||||
| Day 1 |
자음+모음1 Consonant & Vowel 辅音+元音 子音＋母音 |
자음1과 모음1을 결합하여 읽기 Combine consonant & vowel 组合辅音1与元音1阅读 子音１と母音1を組み合わせて読む |
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| Day 2 |
자음+모음2 Consonant & Vowel 辅音+元音 子音＋母音 |
＂ | ||||||
| Day 3 |
인사/ 자기소개1 Greeting 打招呼 挨拶 |
이름이 뭐예요? 어느 나라 사람이에요? What is your name? Where are you from? 你叫什么名字？你是是哪国人？ お名前は何ですか。どこの国の人ですか。 |
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| Day 4 |
인사/자기소개2 Self-instruction
自我介绍 |
＂ | ||||||
| Day 5 |
물건, 장소 소개1 (이/가 있어요/없어요) Describe object and place1 (There is/There is not) 介绍物品，场所1（이/가 있어요/없어요） ものの存在と存在場所を紹介する1（이/가 있어요/없어요） |
책상 위에 무엇이 있어요? What is on the desk? 桌子上有什么？ 机の上に何がありますか/いますか。 |
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| Day 6 |
물건, 장소 소개2 (이/가 있어요/없어요) Describe object and place 2 (There is/There is not) 介绍物品，场所2（이/가 있어요/없어요） ものの存在と存在場所を紹介する2（이/가 있어요/없어요） |
＂ | ||||||
| Day 7 |
기호 말하기1 (을/를 좋아해요) Like and Dislike1 (I like/I dislike) 介绍喜好1（喜欢/不喜欢） 好き嫌いを紹介する1 |
무슨 음식을 좋아해요? What food do you like? 喜欢什么菜？ 好きな料理は何ですか。 |
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| Day 8 |
기호 말하기2 (을/를 싫어해요) 영어: Like and Dislike (I like/I dislike) 중국어: 介绍喜好（喜欢/不喜欢） 일본어: 好き嫌いを紹介する |
＂ | ||||||
| Day 9 |
하루 일과1 (아요/어요) Daily routine1 (I do) 一天的作息时间表1（아요/어요） 一日の日課を紹介する1（아요/어요） |
아침에 몇 시에 일어나요? What time do you get up in the morning? 早上几点起床？ 朝何時に起きますか。 |
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| Day 10 |
하루 일과2 (시간 +에, 숫자) Daily routine2 (at, time) 一天的作息时间表2（时间 +에, 数字） 一日の日課を紹介する2（時間 +에, 数字） |
＂ | ||||||
| Grade Evaluation | Attendance | Assignment/Discussion | Mid-term Exam | Final Exam | Learners' Attitudes | Presentation | Others | Total |
| 20% | - | - | 60% | 20% | - | - | 100% | |
| Evaluation Method | Q&A in the class | |||||||
초급 Basic Korean
| Course Materials | Edit the textbook and provide it as PowerPoint | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lecture Type | Real-time | |||||||
| Contents | Key Questions | |||||||
| Day 1 |
희망 말하기 (동사, 고 싶다) Describe what I want. (I want) 陈述意愿（动词, 고 싶다） 願望を言う |
무엇을 먹고 싶어요? What do you like to have? 想吃什么？ 何を食べたいですか。 |
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| Day 2 |
희망 말하기 (안, 지 않다) Describe what I want. (I don’t want) 陈述意愿（안, 지 않다） 願望を言う |
＂ | ||||||
| Day 3 |
과거 말하기 1(못, 았/었어요) Describe one’s past 1 说说过去 1（못, 았/었어요） 過去を言う 1（못, 았/었어요） |
주말에 무엇을 했어요? What did you do on the weekend? 你周末做什么了？ 週末何をしましたか。 |
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| Day 4 |
과거 말하기 2(고(순서), 장소+에서) Describe one’s past 2 说说过去 2（고(顺序), 场所+에서） 過去を言う 2（고(後先), 場所+에서） |
＂ | ||||||
| Day 5 |
물건 사기 1 (숫자, 단위명사) Purchase 1 (How many) 购物 1（数字，量词） 買い物 1（数字・数助詞） |
사과가 얼마예요? How much is the apple? 苹果多少钱？ リンゴはいくらですか |
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| Day 6 |
물건 사기 2 (뭘 드릴까요?) Purchase 2 (How can I help you?) 购物 2（需要什么？） 買い物 2（何になさいますか。） |
＂ | ||||||
| Day 7 |
물건 평가하기 1(형용사) Describe one’s idea of the object 1 (Adjective) 评价物品 1（形容词） ものを描写する 1（形容詞） |
구두가 어때요? How do you like these shoes? 这双高跟鞋怎么样？ このハイヒールはどうですか。 |
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| Day 8 |
물건 평가하기 2(고(대등, 나열), 지만) Describe one’s idea of the object 2 (Conjunction) 评价物品 2（고（对等、并列），지만） ものを描写する 2（ 고（事柄を並べる)，지만） |
＂ | ||||||
| Day 9 |
계획 말하기 1 (부터, 까지) Describe one’s plan 1 (from/to) 说说计划 1（从，到） スケージュールを言う1（から, まで） |
내일 뭐 할 거예요? What is your plan tomorrow? 明天打算做什么？ 明日何をするつもりですか。 |
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| Day 10 |
계획 말하기 2(을 거예요, 을까요?) Describe one’s plan 2 (I will, from/to, Will you) 说说计划 2（将） スケージュールを言う 2（するんです, ましょうか） |
＂ | ||||||
| Grade Evaluation | Attendance | Assignment/Discussion | Mid-term Exam | Final Exam | Learners' Attitudes | Presentation | Others | Total |
| 20% | - | - | 60% | 20% | - | - | 100% | |
| Evaluation Method | Q&A in the class | |||||||